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12月12日上午，福建理工大學生態(tài)環(huán)境與城市建設(shè)學院黨委書記賴宏圖、院長張智、黨委副書記傅建清、副院長邱金友、專業(yè)負責人范亞明、專業(yè)教研室主任陳曉明、團委書記魯振飛一行蒞臨澳藍調(diào)研交流。賴宏圖書記代表福建理工大學與澳藍公司董事長黃華鈴簽署校企產(chǎn)學研合作協(xié)議。澳藍總工程師何華明、副總經(jīng)理周書霖、總經(jīng)理助理蘭錦聲、市場總監(jiān)董英領(lǐng)、售前技術(shù)支持總監(jiān)林榕嬌、人資經(jīng)理曹先利出席簽約儀式，一同見證這一重要時刻。
在交流環(huán)節(jié)上，黃華鈴董事長首先對賴宏圖書記、張智院長一行的到訪表示歡迎。黃董表示，近年來，澳藍在穩(wěn)固傳統(tǒng)產(chǎn)品市場基礎(chǔ)上，逐步向數(shù)據(jù)中心和大型公共建筑方向發(fā)力，這兩個新興領(lǐng)域?qū)夹g(shù)和人才的需求尤為迫切。這次澳藍與全新升級的福建理工大學，重新簽訂校企合作協(xié)議，不僅為企業(yè)提供了一個孵化創(chuàng)新想法與新產(chǎn)品的平臺，同時也為學生提供了實踐機會，使他們能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合，從而實現(xiàn)校企雙方的共同發(fā)展與雙贏。
賴宏圖書記在致辭中介紹了福建理工大學在人才培養(yǎng)、教育體系及學科建設(shè)等方面的基本情況。他強調(diào)，校企產(chǎn)學研合作對雙方都具有重要意義，能夠有效彌補傳統(tǒng)教育模式中“理論與實踐脫節(jié)”的問題。通過與企業(yè)的緊密合作，學?？梢愿珳实亓私庑袠I(yè)需求和技術(shù)前沿，把企業(yè)的最新技術(shù)、行業(yè)挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢引入到教學中，為學生提供更具針對性和實用性的學習內(nèi)容。這種產(chǎn)學研結(jié)合的模式不僅讓學生掌握扎實的理論基礎(chǔ)，還能提升他們的創(chuàng)新思維和實踐操作能力，更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求。
張智院長進一步指出，國家當前大力推動人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)升級，尤其是在生態(tài)環(huán)境與城市建設(shè)領(lǐng)域，隨著低碳、可持續(xù)和綠色發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施，行業(yè)發(fā)展前景廣闊。為了適應(yīng)這一趨勢，高校必須與時俱進，創(chuàng)新教育模式和人才培養(yǎng)機制。建立校企合作平臺后，企業(yè)可以明確提出人才需求，學校根據(jù)這些需求調(diào)整課程設(shè)置，培養(yǎng)具有實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。此外，企業(yè)還可為學生提供實習機會，讓學生在寒暑假期間深入企業(yè)，了解行業(yè)實際，幫助學生更好地融入職場。
澳藍總工程師何華明教授級高工指出，雖然許多畢業(yè)生在學術(shù)上具備扎實的專業(yè)知識和技能，但他們在社會經(jīng)驗、團隊協(xié)作及溝通表達等方面往往存在不足，尤其是在面對復(fù)雜問題時缺乏解決問題的信心和能力。他希望，學校在培養(yǎng)學生的技術(shù)能力的同時，能更加注重學生的綜合素質(zhì)，幫助他們提升團隊協(xié)作能力和解決實際問題的能力，為學生的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
值得一提的是，早在2016年，澳藍便與福建工程學院開展了產(chǎn)學研合作。此次與福建理工大學的協(xié)議簽署，標志著雙方合作進入了新的發(fā)展階段。通過資源共享、優(yōu)勢互補，雙方將共同推動校企深度融合，拓展更廣闊的合作領(lǐng)域，并在生態(tài)環(huán)境與城市建設(shè)領(lǐng)域開展全方位、多層次的產(chǎn)學研用合作，推動技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的持續(xù)提升。
